AG·尊龙凯时 - 人生就是搏! AG·尊龙凯时 - 人生就是搏!
4月10日，广东省新闻办与省教育厅举行新闻发布会，正式发布广东推进中小学人工智能教育落地的“两素养1纲要”方案(以下简称“2+1”方案)，明确中小学校的人工智能教育要求。
广东省委教育工委书记，省教育厅党组书记□□、厅长林如鹏表示，“2+1”方案在全国率先㊣提出中小学师生人工智能素养框架，尤其是《教师素养框架》,从意识理念数据分析大作业□□、技术能力□□、教育应用□□□□、专业发展以及社会责任五大维度分别回答了智能时代教师的职业使✅命□□、必备能力与责任担当，为我省中小学教师系统提升人工智能素养提供了指引。
“2+1”方案从目标层提出了《师生素养框架》，明确了师㊣生素养能力坐标，从路径层制定了《课程指导纲要》，提供了从课程到课堂的实施路径，使各地在人工智能教育落地方面“有目标可依□□□、有课程可用□□□、有教师可教”。
林如鹏表示，广东着力建构“目标-✅内容-实施-评价”全链条 AI育人体系，课程纲要明确了我省人工智能课程核心素养的四个维度——人智观念中小㊣学人工智能教育□□、技术应用□□□□、智能思维□□、伦理责任。
该方案还㊣提出，要坚持过程性✅✅评价与终结性评价相结合，建议采用成长记录袋□□、学习活动记录表□□□□、学习数据□□□□、作品评价□□□□、量表测量等方法评价学生㊣的学习表现。鼓励各地探索人工智能将人工智能纳入学生综合素养评价等。
他透露，目前广东还在制定AI工具与国家平㊣台融合应用指南，以国家平台为枢纽，对如何基于国家平台进行AI资源共享共建□□□□、AI课堂教学创新给出“基本式+变式”的应用✅模板和参考范例，共同促进国家中小学智慧教育平台和人工智能应用深度融合，形成国家中小学智慧教育平台全域应用试点的“广东方案”。
相关推荐